书名:《高等教育评论》2016年第1期（第4卷）
ISBN:9787509793565
作者:杨灿明
出版社:社会科学文献出版社
出版时间:2016-10-01
开本:16开
纸张:胶版纸
包装:平装-胶订
是否套装:否
【内容简介】
本书致力于学术前沿研究.为国内外教育界同仁创造一个宽松活跃的学术空间.为推动高等教育理论与实践的创新而努力.本书在彰显经济、法律、管理的学科特色的同时.也关注和反映其他学科的研究进展.促进学科的合作和融合.
【作者简介】
杨灿明.男.1963年4月生.汉族.湖南桃江人.教授.博士生导师.现任中南财经政法大学校长.党委常委；中国财政学会副秘书长、理事；湖北省财政学会副会长、湖北省人民政府咨询委员、武汉市人民政府咨询委员、黄石市人民政府咨询委员.1983年毕业于湖北财经学院财政专业；1986年中南财经大学财政专业硕士研究生毕业；1996年中南财经大学商业经济专业博士研究生毕业.获经济学博士学位.首批新世纪百千万人才工程*人选.享受国务院政府特殊津贴.2005年8月任中南财经政法大学副校长、党委常委.2014年1月任中南财经政法大学校长、党委常委.从事财政学教学与科研30多年.是中国财政学界杰出的中青年学者之一.主要研究方向：财政基础理论和财政政策.主持完成了10余项国家、省部级课题（含霍英东教育基金会青年教师基金课题）.曾获霍英东教育基金会青年教师基金奖励与资助.获香港大学毕业同学会奖学金基金资助.
姚莉.女.法学博士.教授.中南财经政法大学副校长.中南财经政法大学法学院教授、法学博士、博士生导师.中国刑事诉讼法学研究会副会长.湖北省人民检察院等多家司法机关的专家咨询委员会委员.自1980年起.就读于湖北财经学院（现中南财经政法大学）、西南政法大学和中国人民大学.先后获得法学学士、法学硕士和法学博士学位.1998年香港大学访问学者.2004年至2007年在中国政法大学博士后流动站从事刑事诉讼法学研究.1992年晋升为讲师.1994年晋升为副教授.1999年晋升为教授.2003年被评为湖北省有突出贡献的中青年专家.2005年入选*新世纪优秀人才支持计划.2006年享受国务院政府特殊津贴.2007年入选“新世纪百千万人才工程”*人选.研究方向为刑事诉讼法、证据法.主持国家社科基金、司法部、*、*重点人文研究基地等课题10余项.
卢现祥.男.1988年、1998年分别获得经济学硕士、经济学博士学位.现为中南财经政法大学发展规划部部长、学科建设办公室（“211工程”办公室）主任.兼高等教育评估与研究中心主任.教授.博士生导师.曾担任中南财经政法大学经济学院院长.中国早研究和引进新制度经济学的经济学家之一.新制度经济学的专家.研究方向为西方新制度经济学和中国转型经济问题.
【目录】
特 稿
通识教育与世界一流大学建设研究【龚春霞】／1
经法管智库
MOOC对我国商学院的影响及对策研究【杜 鹏 童 玥 刘 欣】／16
作为一种范式的德国法学教育——基于文本的分析和个人的体验【夏昊晗】／37
日本东京大学法学研究生教育概观【高庆凯】／48
创业教育——一个基于证据的系统性回顾
【［英国］卢克·彼特威（Luke
Pittaway）、杰森·科普（Jason
Cope）
［译］骆美陈贞羽】／55
发展战略
应对新常态：我国专业学位研究生教育的发展走向【刘亚敏 王时雨】／80
高等财经院校“新常态”及其发展战略探析【陈益刚】／91
刑事司法学科的发展【童德华 罗 晟】／107
教师发展
高校教师科研反哺教学现状及影响因素分析
——以武汉市经管类高校为例【石智雷 王 岩】／118
研究生教育
彰显心灵性对话的博士生师生关系研究【张立迁】／130
基于学生发展理论的研究生组织自治问题研究【卫 瑾 程桂龙】／142
课程与教学
高校研究生SPOC教学模式探究
——基于SICAS模型视角【樊 帅 程丹丹】／150
MOOC在中外MBA教育中的应用研究【田毕飞 陈紫若 戴露露 谢宇辰 邱莹羽】／160
“思想道德修养与法律基础”课精彩课堂的精彩要素研究【程 明 毕金杰】／178
理论探讨
媒介融合、社交网络与学术期刊发展
——基于266家学术期刊的调研数据【肖加元 张利平 朱德东】／188
家庭背景与教育获得研究综述【蒋亚丽】／199
质性研究
象牙塔中的高压线——K研究所女博士研究生S学术压力个案研究【王小栋】／214
书 评
探索符合中国国情的教育政策研究
——评《中国教育政策过程本土化研究》【杨晓光】／229
